viernes, 16 de diciembre de 2022

Recursos Digitales y Conectivismo- Mallea

¡Buenas, buenas! Profes, ¿Cómo están? Hablando de recursos digitales y el conectivismo que podamos implementar en clase deseaba mostrarles la siguiente presentación.

Este un trabajo presentado para el postítulo en actualización académica de las Ciencias Naturales, se preguntarán porque hago lo siguiente, pues, simplemente mostrarles un recurso digital excelente para trabajar en clase con nuestros alumnos y lograr que todos participen o mediante la creación de grupos ganar su atención y motivarlos a participar. Quería invitarlos a desarrollar alguna temática a modo de prueba, donde pongamos en juego la creatividad y logremos demostrar a nuestros alumnos que estos recursos no solo existen para participar de redes sociales, o como buscadores de información, sino que también podemos crear grandes cosas e inclusive brindar herramientas sumamente útiles y así descubran una nueva manera de defenderse en un futuro cercano…

Bien, ahora les explico un poquito: las presentaciones de google, son una herramienta muy cómoda, que genera temor por desconocimiento. Todos, me incluyo, rehusamos su uso por no animarnos a salir de nuestra zona real y fácil, por esto les dejo el siguiente video donde podrían visualizar la forma de crear grandes presentaciones. Fui participe de la misma, me costó muchísimo, aprendí mil cosas, y vivencie la participación en clase, realmente productivo. Nuestros alumnos sumergidos en esta era conectiva la implementan con facilidad.

https://youtu.be/RWeRIhecWZw 

Otra manera de utilizar recursos digitales es implementar juegos, veamos el siguiente a modo de ejemplo, este programa se llama "quizlet", el mismo es una aplicación que puede ser utilizada para estudiar y aprender contenido creado por otros usuarios, o para crear sus propias unidades de estudio. También permite compartir unidades con amigos, compañeros de clase o estudiantes.

Les dejo el siguiente video tutorial:

https://img1.blogblog.com/img/video_object.png

Luego les comparto vinculo de un pequeñísimo cuestionario a modo de muestra, se animarían a que juntos hagamos algo mejor??

Quizlet

Para ir finalizando quería dejarles la siguiente infografía donde les muestra el gran abanico de solo algunos cuantos recursos  que se pueden utilizar en clase. 

https://educaciondivertida.com/36-herramientas-digitales-para-tus-clases-virtuales/

Son solo algunos programas que se pueden utilizar, tanto desde móviles como de computadoras y así  llevar esta educación 2020, (justamente, propuesta hace años y es hacia donde nos dirigimos), donde la presencialidad y virtualidad van de la mano. Por un futuro más comprometido y creativo para nuestros alumnos.

                                                                        Me despido, muchas gracias por su atención.

Bibliografía



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lunes, 12 de diciembre de 2022

LOS RECURSOS DIGITALES Y EL CONECTIVISMO- MALLEA

 En el ámbito educativo, la utilización de las TIC viene causando un gran impacto, producto de su incorporación obligatorio a partir del año 2010, donde se instala el plan conectar igualdad y lleva a cada estudiante del país.

Si bien en muchas instituciones educativas siempre se han utilizado, nunca se extendió la importancia y el uso de mayores aplicaciones a la hora del binomio enseñar-aprender. Hablando de ello, podríamos expresar que actualmente, año 2022, los alumnos llegan al punto donde viven hiperconectados y en ocasiones no logran utilizar los recursos digitales exactamente como deberían. Analizando el siguiente video:

https://youtu.be/jVKf00r_CMw

Entonces de la gran variedad de recursos digitales nos brinda las herramientas para que logremos nuevas formas de enseñanza más atractivas y comprometidas con los alumnos de la actualidad. Es importantísimo que como docente logremos crear un clima armónico de trabajo y brindemos las herramientas necesarias para que puedan desenvolverse en este nuevo mundo, que logremos aprender y convivir con la era del conectivismo. Ya que estamos sumergidos en la misma, las redes sociales nos dan una amplia gama de la utilidad en cuanto a los trabajos realizados, compartir información, la realidad está en atrevernos e introducirnos, utilizar la imaginación y romper con el monstruo con respecto a las recursos, conocerlos y crear a la hora de utilizarlos y ofrecerlos.

Inclusive, las últimas ofertas de trabajo o las más optadas por aquellos alumnos que no han decidido su destino, o sí pero eligen el trabajo FreeLancer, por lo tanto,  siguiendo la estructura convencional que tenemos no estaríamos preparando a nuestros alumnos a desenvolverse en esta nueva era.

Vamos!!, veamos, investiguemos instruyámonos en todas las opciones que podemos poseer y apliquemos, cambiemos la estructura, analicemos y elijamos romper con aquello que nos enseñaron, mantengamos solo lo bueno, y dejemos lo malo.

Te muestro siguiente infografía donde podes analizar en pequeña medida las ventajas de utilización de recursos digitales y las desventajas:


Tomando en cuenta esto, vemos que los recursos suponen un mundo de oportunidades, es cierto, pero no garantizan por sí mismas una mejora en la calidad de la enseñanza.

Al respecto, César Coll plantea:

“…no es en las TIC ni en sus características propias y específicas, sino en las actividades que llevan a cabo profesores y estudiantes gracias a las posibilidades de comunicación, intercambio, acceso y procesamiento de la información que les ofrecen las TIC, donde hay que buscar las claves para comprender y valorar su impacto sobre la enseñanza y el aprendizaje…” (Coll, 2011).

Estas necesidades de transformar en la educación mediante la utilización de los recursos digitales se debe al gran cambio donde nos sumerge la actualidad, pero lógicamente imposible descartar el rol del docente, la creatividad con el cual utilice los recursos y el impacto que logre generar con lo mismo.

Finalizando, marcamos que la era del conectivismo ya comenzó, y está totalmente instalada entre nuestros estudiantes, entonces te consulto: ¿Te animas a ser parte?...

                                               Continuará…

BIBLIOGRAFIA:


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